“徐冰：木林森計劃”曾先後在美國、日本展出，此計劃的(de)深圳站展覽由何香凝美術館主辦，從１１月１日至１２月６日的(de)展覽期間，主辦方将在深圳，召集５至１０歲的(de)兒童參與到這個藝術計劃中來，這些孩子(zǐ)将有機會在藝術家徐冰的(de)親自(zì)指導下進行創作，他們的(de)作品也将成為(wèi)徐冰創作的(de)一(yī)部分。

　　通過藝術創作實現自(zì)然保護

　　２００５年(nián)，美國聖地(dì)亞哥(gē)當代美術館、伯克利大學(xué)美術館及太平洋影片庫和(hé)國際資源保護機構共同發起、策劃了一(yī)項提高(gāo)保護自(zì)然文化遺産意識的(de)項目。該項目邀請了國際著名的(de)八位藝術家，由每位藝術家自(zì)己選擇一(yī)處自(zì)然文化遺産保護地(dì)，通過利用、發揮藝術家智慧和(hé)作用的(de)方式，請藝術家考察、交流和(hé)創作相關的(de)作品，以共同促成自(zì)然文化遺産的(de)保護。作為(wèi)被邀請的(de)藝術家之一(yī)，徐冰選擇了非洲東部的(de)肯尼亞，并為(wèi)肯尼亞集資恢複森林綠化設計了一(yī)套自(zì)動循環系統的(de)計劃。他相信，每一(yī)個人的(de)力量是人類生存環境的(de)保證，比單方向的(de)基金會的(de)捐助更長(cháng)久。

　　這是一(yī)個可(kě)以循環往複的(de)藝術計劃，項目邀請肯尼亞７至１３歲的(de)少年(nián)兒童，根據徐冰為(wèi)此計劃編寫的(de)教材中的(de)方法，用人類祖先發明的(de)文字符号，創作、組合成有關“樹”的(de)圖畫，并對這些畫作編号後，經過網絡以及在美術館的(de)展出，以每幅３０美元的(de)價格由世界各地(dì)熱愛藝術、關心環保的(de)人們在網上拍賣購藏，并把拍賣所得的(de)資金轉入資助肯尼亞環保項目的(de)基金賬号上。這個計劃利用流行網絡服務的(de)功能和(hé)地(dì)區間的(de)經濟落差，用最低(dī)廉的(de)人力消耗，将資金從其他地(dì)區不間斷流向肯尼亞，為(wèi)恢複森林提供資金，用于肯尼亞的(de)植樹造林。

　　“木林森計劃”首次國內(nèi)展出

　　這項名為(wèi)“徐冰：木林森計劃”的(de)藝術計劃于２００６年(nián)開始實施，曾先後在美國聖地(dì)亞哥(gē)當代美術館、伯克利大學(xué)美術館和(hé)日本福岡亞洲美術館展出，取得了良好的(de)收益與效果。這次在何香凝美術館的(de)展出是徐冰“木林森計劃”階段性結果首次在國內(nèi)的(de)美術館延續展出與實施，也是該計劃第一(yī)次與肯尼亞以外的(de)少年(nián)兒童進行互動、合作。

　　本次展覽将展出在計劃實行過程中肯尼亞少年(nián)兒童創作的(de)２０幅圖畫，徐冰為(wèi)了使學(xué)生的(de)原作具有保存、增值的(de)可(kě)能，将這些單幅畫作編号，并根據這些少年(nián)兒童的(de)繪畫，組合創作成３幅大幅的(de)森林風景畫，這３幅作品也将在此次展覽中亮(liàng)相。與此同時，徐冰有關“木林森計劃”的(de)文字記錄、草(cǎo)圖、影像、視(shì)頻等文獻資料，将使深圳的(de)觀衆全面深入地(dì)了解這一(yī)計劃項目的(de)多樣性。

　　邀請深圳兒童參與藝術計劃

　　除了作品展出之外，這一(yī)藝術環保項目也将在深圳何香凝美術館繼續實施，觀衆不僅可(kě)以看到計劃産生的(de)作品，也可(kě)以看到計劃實施的(de)過程。何香凝美術館将邀請深圳一(yī)些５至１０歲的(de)兒童參與到“木林森計劃”中來，按照“計劃”的(de)課堂教學(xué)進行繪畫創作培訓。展覽開幕當天的(de)第一(yī)節課将由徐冰親自(zì)講授，展覽期間美術館也将進行每周兩次的(de)教學(xué)。深圳兒童們的(de)作品經過徐冰挑選、編号後，也将在何香凝美術館與徐冰及肯尼亞孩子(zǐ)的(de)作品共同展出，并将融入到徐冰未來的(de)森林系列的(de)創作之中。同時，在美術館現場出售及專門的(de)網站上進行拍賣，最終進入到木林森計劃所設定的(de)為(wèi)肯尼亞綠色帶恢複的(de)資金循環系統中。

　　主辦方表示，“徐冰：木林森計劃”在何香凝美術館的(de)展出與實施将持續到１２月６日，歡迎深圳的(de)少年(nián)兒童參與到該項目中來，并與參與“木林森計劃”的(de)肯尼亞孩子(zǐ)一(yī)樣，進入到這一(yī)環保的(de)自(zì)動循環系統之中。徐冰說：“我們今天要做(zuò)的(de)事情，就是通過參與這個項目，使自(zì)己也成為(wèi)一(yī)個幫助找回大森林的(de)孩子(zǐ)。”這不僅使這些參與計劃的(de)少年(nián)兒童，通過這樣的(de)藝術創作方式，認知紙上的(de)樹與現實的(de)樹之間的(de)轉化關系，他們所創作的(de)有關樹木的(de)圖畫，最終将變成一(yī)棵棵真正的(de)樹，也将使所有參與這個計劃的(de)人們為(wèi)恢複肯尼亞的(de)森林做(zuò)出不同的(de)貢獻。

　　打破傳統藝術模式

　　徐冰的(de)“木林森計劃”不是傳統視(shì)覺概念與樣式的(de)繪畫或雕塑，不是對現實的(de)“藝術再現”，亦非由“現成材料”組合的(de)裝置，而是一(yī)個從社會學(xué)的(de)角度，建構新的(de)綜合形式或系統來呈現的(de)平民化藝術計劃項目。這個項目考慮的(de)重點并不是藝術，但結果卻涉及到藝術核心的(de)課題——藝術怎樣往前走和(hé)擺脫困境，藝術的(de)形态是什麽，以及靈感及創造的(de)來源到底在哪等。徐冰說：“藝術的(de)事情是複雜的(de)，但以公益為(wèi)目的(de)的(de)創造的(de)大方向是不會有問題的(de)。在這樣的(de)動機面前，任何深奧的(de)藝術概念都要讓它三分。”

　　在徐冰設定的(de)這個系統運轉過程中，包含着人與自(zì)然、知識傳授、藝術創造、關愛與關懷、溝通互利等等因素，呈現了藝術創作具有各種可(kě)能的(de)開放性思維。它打破了以往在人們心目中對藝術作品形态的(de)慣常審美與理(lǐ)解，既包含着徐冰一(yī)直堅持的(de)“藝術為(wèi)人民服務”的(de)理(lǐ)念，也體現出他對于藝術創作的(de)核心——藝術與生活、與客觀世界之間關系這些最本質命題的(de)反省和(hé)認識。徐冰用與标準的(de)藝術體系拉開距離(lí)的(de)方式為(wèi)藝術帶來了新的(de)空間。

　　本次展覽将展出在計劃實行過程中肯尼亞少年(nián)兒童創作的(de)２０幅圖畫，徐冰為(wèi)了使學(xué)生的(de)原作具有保存、增值的(de)可(kě)能，将這些單幅畫作編号，并根據這些少年(nián)兒童的(de)繪畫，組合創作成３幅大幅的(de)森林風景畫。圖為(wèi)肯尼亞兒童們描繪的(de)樹木。

　　徐冰是誰？ 

　　徐冰祖籍浙江溫嶺，１９５５年(nián)生于重慶，長(cháng)在北京，１９７７年(nián)考入中央美術學(xué)院版畫系，１９８１年(nián)畢業留校任教，１９８７年(nián)獲中央美院碩士學(xué)位，１９９０年(nián)移居美國，２００７年(nián)回國就任中央美術學(xué)院副院長(cháng)、教授。其作品曾在紐約大都會博物館、倫敦大英博物館、法國盧浮宮博物館、紐約現代美術館、西班牙索菲亞女王國家美術館、美國華盛頓賽克勒國家美術館、捷克國家美術館、德國路維希美術館等藝術機構展出，參加過威尼斯雙年(nián)展、悉尼雙年(nián)展、聖保羅雙年(nián)展等國際展。

　　徐冰的(de)作品進入美國１９９７年(nián)版世界藝術史教科書《過去(qù)的(de)藝術和(hé)現在的(de)藝術》、美國及歐洲權威世界藝術史教科書 《古今藝術》、２００１年(nián)美國史密森學(xué)會出版的(de)《徐冰的(de)藝術》、２００６年(nián)美國普林斯頓大學(xué)出版社出版的(de)《持續性／轉型——以文字為(wèi)圖像：徐冰的(de)藝術》、人民大學(xué)出版社出版的(de)《徐冰：煙草(cǎo)計劃》等書目。

　　１９９９年(nián)他獲得美國文化界最高(gāo)獎——麥克阿瑟天才獎(ＭａｃＡｒｔｈｕｒ Ａｗａｒｄ)，２００３年(nián)獲得第十四屆日本福岡亞洲文化獎，２００４年(nián)獲得首屆威爾士國際視(shì)覺藝術獎(Ａｒｔｅｓ Ｍｕｎｄｉ)，２００６年(nián)獲全美版畫家協會 “版畫藝術終身成就獎”，２００４年(nián)被《美國藝術》雜志評為(wèi)１５名國際藝術界年(nián)度最受注目人物之一(yī)。